儿童故事会训练课程01不同视角了解绘本

第一课:不同视角了解绘本

 

OK,谢谢各位老师,我真的没想到哈,现在这种时代,还有人愿意继续在微信群里来听课。

 

这样的机会能够大家在这种方式来见面,一起来聊聊绘本的事情,那我们今天呢,以后我们有48堂课,我们按照这个时间进度啊,把我个人的一些对绘本的一点浅见。分享给大家,当然这只是我个人在从业这十几年过程当中都会被我个人地自己的一些认识哈,不一定都适合大家啊,或者说我的一些东西大家不一定会认同,OK,那也没关系,是这样子哈,大家都可以在群里面相互的探讨跟学习。

那么今天的第一堂课呢,从不同的视角来读绘本,我相信大家都是从事这个工作的,其实已经非常非常的熟悉了,我为什么说从不同的视角呢?我今天呢,简单来谈一谈哈,我们之前可能对绘本呢,有些方面还会有一些误解的一些东西,绘本这个词儿呢,其实它只是一个外来词啊,是从日本引过来的绘本的,其实它真正的名字应该叫图画书,那组成一个我们现在所谓的绘本,或者叫图画书呢,他最重要的一个条件,我们必须要满足。

我们之前总觉得绘本嘛,就是图画,加上文字就等于会,其实不是这样子的,其他图画跟文字放在一起起到相乘的效果。

面对生命的挑战,我无所畏惧。

比如说这句话,面对生命的挑战呢,我无所畏惧,各位看一下这句话,觉得好像也没什么特别的,对不对哈?只不过是一句心灵鸡汤而已。

那么大家在来看这幅图呢,也没什么特别的,就是有一个小熊在跳水,接下来,让大家见证奇迹的时刻,我们来看。

当文字和图画拼在一起的时候,各位感觉出来了吗,你就发现哈,面对生命的挑战,我无所畏惧,加上这个小熊,在这么高的高台上在跳水,其实大家没有发现他那个跳水的姿势啊,是一个很华丽的一个姿势啊,其实这就把我们人的一生的生命的意义哈,我觉得通过这幅画哈,觉得就完全给展示出来了,所以就完全把整个图和文在一起,就升华出来了,这往往就是一本好的图画书所表达的出来的东西。

这幅图呢,是那个爱心树哈,那本书里面的,各位看一下这个看到这张图是什么感觉?

所以大家再看看这段文字啊,看到这段文字以后呢,接下来呢,我们把文字跟图哈又配合在一起,OK,我们一起来看一下这是什么感觉?

那么这是一种类型的绘本哈,他就是图跟文,那他就配合在一起,那么还有一种图画书呢,他的文有可能会比较偏重故事片,我刚刚拿到一本绘本哈,是那个海燕出版社出的陈辉老师的,一本书叫做百年家书,各位,我们看看这段文字。

那么这段文字上面写着白天,晚上、战壕、营地,爷爷经常写写画画,写不知什么时候能寄出的信。

各位通过这句话,什么感觉出来了你就会发现呢,就很简单的,白天晚上站好隐蔽这几个字就把整个一幅画面呢,就是这个爷爷在啊战场上的对家的那种思念无时无刻对家的那种思念啊,他给家里面啊写信啊,那种牵挂,通过简简单单几个文字就完完全全就表露出来了,所以说往往这种图画书呢,文的比重要大一些。

因为她的文字啊,文字的本身,他就有一种图画的效果,它能够勾勒出一幅勾勒出一幅画面出来。

古藤老树昏鸦, 小桥流水人家

看好看这个文字,古藤老树昏鸦,小桥流水人家,所以当这个文字一出来哈,其实他就帮助你来构建了一个画面,而且画面是那么的优美,所以说图画书啊,它其实不同的一些知识的图画书,不同题材的一些图画书啊,它有的可能是着重用图画在表达,有的呢,着重用文字在表达,那有的呢,他图画跟文字在一起来表达啊,会推向一个高潮。

这是我们绘本的整个表达,一些图和文字一些关系哈,那我再来简单的跟大家来聊一聊,关于图画书,我们属于儿童文学一种哈,其实我们大家都知道我们打小可能也读过很多的一些童话书啊,包括民间故事啊,包括寓言故事啊,各位是不是这样子啊?甚至连环画,因为经常会有老师问我,那连环画跟这个图画书到底有什么不一样的,各位啊,如果你经常看连环画的,你会发现。连环画的图和他的文字,它们之间的关系是怎么样?各位,其实你发现画在说什么,那么文字呢,也在说什么,他们是两个人合在一起啊,来讲一件事儿,那么绘本呢,有的时候可能就不一样了。

那么童话呀民间故事啊,包括预言呢哈,包括绘本,它们之间的区别在哪里呢?其实很好理解哈,童话的更多用途和文在一起来表达一件事情,那么绘本呢,重要的一点哈,它有一个特定的主题,它都是在描写一个特定的主题或者情感的读本,那么童话呢,他更多的是用那个情节啊,来渲染她不会说教来表达一种情感。就像卖火柴的小女孩儿,比如说啊,就像小姑娘很悲惨,然后一滑一火柴温暖啦,划一个火柴温暖啦,最后怎么样温暖的睡去了,所以你读了那种故事啊,就觉得哇,好悲伤哦,他更多是用情感来表达。

那么寓言故事有什么不一样呢?寓言故事哈,他一定是有一个提示,一个启示,有一种结果,一种教育作用和一个教育目的,比如说盲羊补牢啊,东郭先生和狼啊,掩耳盗铃啊,就是寓言呢,寓言故事,他也是讲故事,但是最后呢,他一定要讲一个道理,那童话呢,他是不讲道理的,它更多是用情节来渲染。

那么民间故事呢,往往在童话里面也有民间故事,它往往这种是属于这种真实发生的故事,后来经过历史以来,流传在民间呢,慢慢流传下来,他不排除会有做一些改变,就有些改动,但是他一定是一个真实事情发生的啊,它具有一定的真实性好,后来就会添油加醋,为了这个故事更加具有感染力啊,好,那么这是更多的属于民间故事,那童话故事呢,他完完全全是虚构的童话故事哈,不一定都是有真正发生过的,他完全都是虚构的。

那么绘本呢,其实绘本的整个制式,它就比较广泛了,它可以有虚的,也可有现实生活中的哈,也可以写神话的哈,也可以完完全全那种实时那个现实意义的哈,都会有。

这就是我今天跟大家讲的绘本哈,包括童话民间故事连环画啊,包括寓言故事啊,他们之间的一些不同的一些点到底在哪里?那最后呢,我再讲一个绘本,其实上在1958年之前哈,世界上的绘本多以图和文来讲故事,他可能都会有一个时间啊,地点呢,发生叙述一个什么样的故事最后一个结局,那么在1958年59年开始。在这个时候不得不提到一个人哈,就叫李欧李奥尼,然后大家应该都熟悉他吧,他创作了一本绘本,叫做小黄和小蓝,大家发现没有小黄和小蓝跟彼得兔啊,小房子啊,给鸭子让路啊,比较早期的这些故事,有什么不一样?

所以说哈,他更多地是用一种创意的形式哈来表达一个故事,那李欧李奥尼,其实上啊,他不是一个儿童文学作家,也不是一个画家啊,在他49岁50岁之前呢,他是一个设计师,一个非常有才华的一个设计师哈,因为她结婚的比较早呢,49岁呢,他就已经当爷爷了,他的儿子结婚也比较早,49岁的她的两个一个孙子孙女呢,都已经有三五岁了,是这样子哈,有一次啊,他从纽约啊回乡下的家,就带着两个小孙子孙女呢,就坐火车要坐三个来小时,那一个爷爷要带着两个孩子,三五岁的小孩子,你想多累啊,路上这么漫长就很无聊哈,后来怎么办呢?孩子在闹腾,那么呢,他就开始从包里面发现一本杂志,然后呢,有各种各样的一些颜色,红黄蓝三色,包括还有一些卡纸和彩色的纸,它就从包里面拿出来。

把这些纸啊就撕成了碎片,在那个小小桌板上开始来来讲,故事是这样子,没想到在接下来的整个旅途当中啊,孩子听得津津有味,而且把周边的一些大人,包括其他的一些乘客带来的一些孩子都围坐在他旁边,他来听他讲这个小黄和小蓝,而且当场呢,他要把这些纸啊,就放在他的一个笔记本上,当场,相当于是做了一本粘在一本那个笔记本上就做成一本书一样,回去以后就讲给她的朋友听哇,她朋友觉得这个书太有创意了,然后就开始来出版的这本小黄和小蓝。

包括后来他的第二本书和一寸虫哈,后来就获得了那个凯迪克大奖,李欧李奥尼呢,这一辈子都获了四次大奖啊,他应该是属于非常厉害的一个绘本大师了,所以说是李欧李奥尼,他往往就创造了绘本的另外一个辉煌时期,创造了绘本另外一种制式,后来各种创意的绘本就越来越多,包括我们常见到的像一些一行书,纸板书啊,洞洞书啊,包括甚至那个我们的创意大师杜莱的作品呢,其实我觉得可能都是在这个李欧李奥尼一些思想的影响下,才会有后面的一系列的这种创业的一些绘本出来。

包括各位也是一样,我们虽然都是一个妈妈爸爸,甚至是一个阅读推广人,一个馆长,如果我们绘本读的多,我们也都可以去创作属于自己的一些绘本,甚至创造出一些不同制式的哈,不同形式的哈,一些创作题材的一些绘本出来,好吧,那我今天简单的跟大家聊绘本就聊到这里,我们下一期我们再见好不好?谢谢大家今天的陪伴。

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