儿童故事会训练课程13:读好一本书《好饿的小蛇》

各位老师,大家晚上好,今天呢,我们来到了第13课,今天给大家带来一本书,这本书大家应该是很熟悉了哈,相信每位家长在孩子小的时候,这本书一定是读过的,就是好饿的小蛇。

各位爸爸妈妈,你会发现呢,有很多非常好的一些经典的绘本,孩子是非常非常的喜欢的,有的时候呢,我们觉得也很奇怪,孩子是很喜欢,可是为什么会喜欢,我们却搞不懂啊,你说像大卫不可以呀,好饿的小蛇,好饿的毛毛虫啊等等,这些故事孩子都很喜欢,为什么会很喜欢?我们没有搞懂啊,我们只以然不知所以然。那么好饿的小蛇啊,这本书为什么孩子会喜欢呢?因为他要符合孩子的思维特点,能够激发孩子的阅读兴趣,那图画书呢,我们讲的是把画画出来给孩子看的,孩子天生就爱看。可是孩子到底为什么爱看。我们却不知道。

那么今天呢,我跟大家来聊一聊好的小蛇里面里面很多一些啊,不为人知的一些小的细节哈,往往就是这些小的细节,他触动了儿童的内心,走进孩子的世界,首先我们来看一下好饿的小蛇哈,这本书我就不跟大家去读了,好饿的小蛇扭来扭去在散步哈,各位,我们发现当小蛇发现了这个苹果以后,他会怎么样?他很开心,但是没有发现他的表情,我们仔细去观察一下哈,等到第二页,他吃了苹果以后呢,呜,咕噜啊,真好吃,大家再看一下他这个表情,大家没有发现非常非常的满足和享受。


这本书也是我在看了N多遍之前从来没有感,没有去用心观察到的,是有一年呢,2013年的时候在厦门呢,跟厦门的小朋友在讲故事的时候讲着讲着我就有这个重大的发现,我就发现呢,无论小蛇在吃什么东西,在发现什么呢?


所以各位哈,你会发现呢,我们在家里跟我们的孩子看这本书的时候,比如说好小蛇扭来扭去在散步,它发现了一串葡萄,你猜猜好饿的小蛇会怎么样?他说,我咕噜啊,真好吃啊,你会发现我们的孩子啊,不经意之间呢,他会在吞咽口水,各位哈,怎么会这样?孩子看书,他会有口水产生,嘿嘿错了,因为这本书啊,比较适合给三岁左右的小朋友讲,那么三岁以下的小朋友哈。他在他的生活当中啊,各位哈,一天的日常生活当中做的最多的事情都知道是什么,就是玩呢吃啊睡啊,这几件事情从他出生一直到三岁左右,而这些本书里面讲的各位是什么,都是吃东西,吃苹果,吃香蕉,吃葡萄,吃饭团都讲的吃的东西。

所以啊,当书上写的东西啊,是跟他自己在日常生活当中所经历过的事情以后,他大脑会不由自主和生活当中的实际生活经验,从大脑抽调出来,跟书本一起去结合哇,当时他就会刺激他的腮腺吃了葡萄,好酸,那自然而然的口水就分泌出来,各位,这是什么?这就叫读万卷书行万里路,各位,就像我们来到庐山瀑布脚下,看见那个瀑布飞流直下3000尺,疑是银河落九天。当你看到这个瀑布,此时此刻想起这首诗啊,你仿佛跟这个诗人呢,就在对话的感觉啊,诗人在创作这个时候的那个情景创作诗的情景啊,你就马上能够理解比你平时再怎么去读来的多更加怎么样,还更加那种感觉要好得多得多。

还有一个啊,当你跟孩子读这本书的时候还会有个奇怪的现象啊,类似这样的一些书啊,都会发生这种状况,什么状况呢?比如说好饿小蛇呢,发现一个圆圆的苹果,你猜猜好饿小蛇会怎么样,翻到下一页啊,咕噜啊,真好吃啊,哇地吃掉了苹果哈哈,哎呀变成了苹果肚子,接下来,你说第二天好饿的小蛇扭来扭去,在散步,当你读到这一页的字哈,发现了一根黄色香蕉,这些字你还没有读,你会发现孩子在很多的时候会。赶快把这本书往下一页翻,然后你的字都没读完,他就拼命的往下一页翻,为什么会这样子呢?其实啊,当你在给孩子在讲的时候啊,他的大脑里面呢,在之前呢,我给大家讲讲那个讲述的方法,里面就讲到这一点,孩子大脑当时在高速运转,他就在想好他的猜测,肯定会把香蕉吃掉变成香蕉喽。

当他猜测好了以后呢,他会怎么样,拼命地向下一翻翻到下页来证实什么,他的想法,所以说孩子在看这种类型的书啊,它大脑就会在猜测,最后要去证实,如果证实了,发现跟他想的一模一样的,他觉得哇,好棒啊,我简直太聪明了,跟我想的一模一样哈,哇,每次呢,他都猜对了,变成香蕉都变成饭团肚,变成那个葡萄肚变成菠萝肚,他都猜对了,所以他觉得太开心啦。

可是呢,他说等到第六天呢,好饿的小蛇扭来扭去啊,在散步啊,他发现了一棵结满红苹果的树,那你猜猜好饿小蛇会怎么样呢?那按照我们的一个正常的思维啊,我们在想肯定会怎么样去爬上树去吃苹果对不对,然后啊,这个好饿的小蛇啊,张开了大嘴巴来到下一页,各位来下页的时候呢,我们千万不要那么快翻呐,也是一样,要做好铺垫,欲擒故纵。呜,咕噜啊,真好吃啊,你看这个好饿小蛇,怎么样把树给吃掉了,各位哈,如果你的孩子第一次看这本书,或者第一次给孩子讲这个故事的时候,你会发现,在这一页的时候,孩子会停三到五秒。

各位啊,在他的意料之中呢,他会很开心和快乐出乎他的意料之外呢,他会更加的开心和快乐了,真的没想到真是太好玩了对不对各位哈,这就是我们的孩子在看书啊跟看那个动画片啊,看电影啊,看动画片完全不一样的地方,我们的孩子在看动画片的时候呢,我们的大脑是没有任何的时间和空间说可以停留下来哈,可以去思考啊,下一页会发生什么状况,接下来会发生什么状况,怎么样,好很难呐。那看书却不一样,所以有时候我们还在看书的时候,你会发现一本书的某页,孩子在这一页要停留很久,一本书啊,我们还是要看很多很多遍,每次看到某页的时候呢,他都要在上面做一停留,为什么哈,因为这一刻呢,他的大脑又飞出去了。

而我们的孩子看动画片呢,画面再一针一针再往前走啊,我们是没办法停下来去思考,所以我们都在怎么样被动的在接收啊,我们的大脑在接收一些信息,我们的大脑,根本不用去主动思考,如果说我们的孩子看电视看动画片,长此以往时间过长以后被动接受信息就会形成一种习惯,我们的大脑就会形成这种单一,是单一性的一些思维哈,不愿意多去主动思考,就像我们葛优躺多了以后,我们人呢就会变得怎么样。变得越懒惰,就像我们在每次逢年过节休息时间长了以后在家里天天吃喝玩乐,看电视长了以后啊,有段时间你是根本会适应不了,生活就是这种道理,所以说,当你跟孩子一起看动画片,看了一个小时以后啊,这个时候呢,他走出你,你走过去问他哎,宝贝电视好看吗?他会用一双迷茫的眼睛看着你好看好看,他的眼睛会很迷茫,呆呆的感觉,是不是这样子。

所以说,这就是我们建议我们孩子多去看书,这种道理哈,看书的过程当中我们还会去主动去思考,还有一个我们来仔细观察一下这本书哈,在这本书的封面,你看小蛇在睡觉,在他的前扉页呢,我们好饿的小蛇扭来扭去在散步,大家没发现前菲叶嗯,小蛇在散步,可是呢,我们再来看看,看看后菲页,呜,咕噜把树给吃掉了,以后第二天,他说,真好吃啊。大家没发现前扉页根后菲页几乎是一模一样,但是有一个地方不一样,大家没发现,没错,就是那棵树怎么样,哪棵树,没有了被吃掉了,我们再仔细观察一下哈,在前扉页呢,小蛇在那个地方呢哈,中间他有棵苹果树,大家没有发现。

我们再仔细看一下在这个苹果树的左边呢,哈有三个叉叉呢,中间的一个沙子上面长了三个苹果,可是呢,我们再来看一下好饿的小蛇,扭来扭去在散步第六天哈,你会发现那个三个苹果在右边,而且那个三个树杈也在右边,各位为什么会这样呢?嘿嘿,其实啊,在这本书的前面的扉页一开始,作者就埋下了伏笔,其实这个好饿的小蛇围绕这个树林子怎么样?转了一圈,所以说来在另外一个角度呢,把这个树给吃掉转了一圈的过程当中,吃这个苹果树的过程当中干点什么事儿啊,没错,吃了苹果,吃了香蕉,吃了饭团吃了葡萄吃了菠萝,最后啊咕噜把这棵苹果树给吃掉了。

吃掉了这棵苹果树啊,呜咕噜吃掉了以后他有没有说真好吃啊,各位哈,没有说真好吃哈,你看他的眼睛怎么样,撑得好难受啊,等到第二天呢,来到后面的页他在回味说啊,真好吃啊,就像我的宝贝在家里面呢,晚上的时候呢,吃了很好吃的东西,第二天早晨起来就会问妈妈,妈妈昨天的那个东西好好吃啊,还有没有啊,各位,是不是这样子哈,对还在回味啊,OK吃完了以后呢再看这个书的封底。你看那个小蛇怎么样?呼呼呼又在睡觉,所以说大家没发现呢,那个书的封面啊跟这个书的封底呀,都是在干嘛,都是在睡觉,他前后都是在呼应,所以说这本书里面呢,其实讲的都是孩子在生活当中经常会发生的事情。

这本书呢,它是非常符合儿童的思维特点哈,还能够激发孩子的阅读兴趣,所以说这个作者是非常非常的懂孩子啊,宫西达也,所以说这就是我们的孩子为什么爱看绘本,特别是经典绘本,它是能够走入的孩子的内心,好吧,那今天给大家简单就聊到这里哈,这是关于简单的这本好饿的小蛇,当然好饿的小蛇呢,是在我们去深度的去了解,在课程当中,包括亲子阅读当中,他都是我们很好的亲子阅读教材,包括在课程当中它也可以做我们老师一个材料哈,去做很好的教案,去给孩子去做一个课程的呈现,好啦,那今天就到这里,我们下一节课后天再见,谢谢大家。

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